10CION – motywowanie pracowników do zmiany

Po i przed – moment przed wprowadzaniem zmian, uczeniem się Skończyłem właśnie czytać bardzo ciekawą analizę dotyczącą metodyki wprowadzania zmian. Tekst zasadniczo dotyczył tego, w jaki sposób wprowadzać zmiany na dużą skalę, przy dużym rozproszeniu i różnicach kulturowych organizacji [zainteresowanym polecam: https://www.amazon.com/Large-Scale-Organizational-Change-Christopher-Laszlo/dp/0750672307]. Niejako na marginesie całości pojawił się problem gotowości pracowników do wprowadzania zmian. Problem
Read more
2 komentarze

Uczenie się w organizacji – problemy z wdrożeniem

Lets.consulting - “Uczenie się w organizacji – problemy z wdrożeniem” jest zablokowany Uczenie się w organizacji – problemy z wdrożeniem
Złożoność „pożera” energię potrzebną do działania Współczesne organizacje są bardzo złożonymi organizmami z wielowątkowo przeplatającymi się procesami i strukturami, które muszą radzić sobie ze zmieniającymi wymaganiami klientów. Organizacje muszą więc działać pomiędzy próbami wewnętrznego uporządkowania i zmieniającymi się oczekiwaniami, prowadzącymi do wzrostu wspominanej złożoności. Stąd między innymi duże zapotrzebowanie na działania projektowe, jak również rosnąca
Read more
No Comments

Kotwice zmiany

Wprowadzanie zmian organizacyjnych na głębszych poziomach, związanych kulturą organizacyjną to niemal zawsze naruszenie dotychczasowego status quo dotyczącego sposobu myślenia i działania. Z niektórymi uczestnicy procesu zmian nie są związani. Z innymi, które mają szczególnie duże znaczenie dla uczestników w wprowadzania zmian, niemal nie sposób się rozstać. Takie aspekty działania organizacji będziemy nazywać kotwicami.
Read more
2 komentarze

6/7 – dlaczego zmiany nie produkują zmiany?

Szóstka „niezmiany”: Od wielu lat zajmuje się zmianą. I tą w ujęciu bardziej problemowym – terapią, rozwojową – coachingiem i zmianami w organizacji. Ostatnio w jednej z grup trenerskich wymieniających się doświadczeniami na facebook’u miałem przyjemność uczestniczyć w dyskusji dotyczącej szkolenia dla nauczycieli dotyczącego motywowania uczniów. O ile dobrze zrozumiałem, było to trudne szkolenie, w
Read more
No Comments

W „kupie” siła – komunikacja, to nie zmiana

Prowadząc projekty rozwojowe, często zauważam, że organizatorom zmiany często przyświeca założenie, że komunikacja jest wystarczającym warunkiem akceptacji zmiany. Przyjmują, że wystarczy przekazać informację, powiadomić, co interpretowane jest jako akceptacja umożliwiająca przejście do fazy realizacji. Tymczasem, gra dopiero się rozpoczyna. W głowie inicjatora zmiany założenia, proces, korzyści są ułożone. W głowach odbiorców, proces układania dopiero się
Read more
No Comments